Quadrillage

Hello, merci pour ces partages :)<br /> En GS, les reproduction étant devenues simples, j'ai modifié la consigne et l'objectif de ces jolies petites cartes plastifiées. <br /> Je voulais donc te proposer une autre utilisation à ces cartes pour les GS. Je les utilise personnellement en situation de communication comme un tableau à double entrée. J'ai bidouillé pour rajouter au-dessus des cartes une ligne : A,B,C,D,E,F et une colonne à gauche 1,2,3,4,5,6.<br /> Les élèves jouent face à face avec un écran entre deux. celui qui a la carte colorée doit dire où se trouvent les cases colorées. (A,1 ; E,5…) l'élève qui a la grille vide place des cubes colorés au dit-endroit. A la fin on lève l'écran pour valider ! et on inverse les rôles avec une autre carte colorée.<br /> Je ne sais pas si l'exercice t'intéressera mais ce sera ma rétribution pour avoir apprécié tes cartes !<br /> merci encore !<br /> Chris

Bonjour,<br /> J'ai utilisé vos très jolis quadrillages en classe et je vous remercie vivement pour ce partage très utile.<br /> Face à leur succès dans ma classe, je les ai transformés en  cartes à tâches ou task cards car c'est une gestion du travail en autonomie qui me correspond mieux et je suis en train d'en réaliser plein pour mon fond de classe, que je publie sur mon blog d'instit...<br /> Je souhaite donc publier cette nouvelle version de vos quadrillages sur mon blog avec bien entendu, votre nom imprimé dessus pour ne pas m'attribuer votre travail, vu que je me suis contentée d'une remise en forme de vos documents..<br /> Je les mets en ligne pour que vous puissiez les consulter et me dire si vous m'autorisez à les laisser sur mon blog ou pas. En cas de refus de votre part, je les retirerai immédiatement.<br /> Merci encore...